Con "resultados mediocres".
MADRID, 5 Jul. (EUROPA PRESS) - El
ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha
advertido de que "un sistema que renuncia a la cultura de la evaluación,
está renunciando a la cultura de la exigencia", y ha añadido que,
entonces, ese sistema "no puede sino producir resultados mediocres".
Wert defendía así, en declaraciones a la Cadena Cope que recoge
Europa Press, la inclusión en la futura reforma educativa de
evaluaciones en las distintas fases del ciclo educativo, al tiempo que
ha criticado utilizar el término 'reválida', que considera un "truco
facilón para descalificar, como mirando al pasado, una cosa que
realmente mira al futuro".
"Los países que participan en la prueba de Pisa, los países de la
OCDE, todos los que tienen un resultado satisfactorio, tienen un sistema
de evaluaciones externas, nacionales y censales en las distintas fases
del ciclo educativo", ha recalcado.
En referencia a los recortes en educación ha destacado que las
comunidades autónomas disponen de herramientas para gastar en Educación
"con más eficiencia", una cantidad en torno a los 3.000 millones, algo
más del 5 por ciento de la inversión educativa total. "Si la eficiencia
cien no existe, siempre hay un procedimiento en el que, sin perjudicar
la calidad, se puede mejorar algo más la eficiencia", ha apuntado.
En esta misma línea, ha destacado que para limitar el gasto
público en educación habría que pedir un esfuerzo mayor a otros agentes
del sistema, concretamente a las familias. "No estamos en un horizonte
de pedir eso sino de abrir una reflexión acerca de cuál es la dimensión
y la embergadura de el estado de bienestar y cómo repartimos aquello
que hasta ahora el estado de bienestar contemplaba y no va a poder
contemplar sosteniblemente en el curso de los próximos años", ha
añadido.
