Wert, sorprendido con el plantón de los rectores, ofrece diálogo pero no negociación para aplicar los ajustes

Por Magisnet.

  

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha expresado su "infinita sorpresa" al haberse negado los rectores a asistir al Consejo de Universidades y se ha mostrado abierto al diálogo, "que no negociación", sobre el desarrollo reglamentario de las medidas de ahorro que afectan a las universidades.

 

La falta de quórum para la celebración del consejo "impide" que se pueda tramitar en plazo el decreto de becas generales para el curso próximo y "paraliza" su publicación, según Wert, quien ha anunciado que, aún así, se buscarán "mecanismos de desbloqueo" para que el retraso sea el menor posible. La Conferencia de Rectores, en donde están los de las universidades catalanas, ha decidido no acudir a la reunión con el ministro porque, según ha asegurado, Wert se ha negado a convocar un consejo extraordinario para analizar el decreto-ley de medidas urgentes de racionalización del gasto autonómico en Educación, en parte referido a las universidades.
 
Sobre la petición de los rectores de debatir las medidas de ajuste, el ministro ha indicado que éstos deben entender que los decretos-leyes los aprueba el Gobierno y los convalida el Parlamento. Se ha preguntado si los rectores son conscientes de los problemas del país y si están a la altura de la situación con su comportamiento, que "en ningún caso se justifica" frente a la "actitud de diálogo y disponibilidad" del Ministerio. Ha asegurado que en el Consejo, de carácter ordinario, tenía previsto informar del decreto-ley y que ningún rector, hasta ahora, se había quejado sobre el orden del día.
  

Wert acusa a los rectores de paralizar las becas del próximo curso

Consejo de Universidades.

  

MADRID, 23 May. (EUROPA PRESS) - El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha asegurado que, por "falta de quorum", ante el plante de los rectores en el Consejo de Universidades, la aprobación del decreto de becas para el curso que viene "queda paralizado", al igual que otros relativos al marco de cualificaciones o el que regula las pruebas de acceso a la universidad.

   

"La falta de quorum impide que se pueda tramitar en plazo la publicación del decreto sobre becas y umbrales de renta y, en consecuencia, paraliza el sistema de becas", ha recalcado. No obstante, el ministro ha señalado que va a estudiar todas las vías posibles para que este texto legal se apruebe a tiempo.

   

El ministro ha manifestado su "infinita sorpresa" ante el plante de los rectores en el Consejo de Universidades y ha afirmado que, con esta decisión, "lleva a preguntarse si son conscientes de la naturaleza de los problemas de este país y si están a la altura de esos problemas".

   

En rueda de prensa, una hora y media después de que la mayoría de los rectores no se presentaran al encuentro, el ministro ha asegurado que "ningún miembro" de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) se había puesto en contacto con él para reclamarle el debate sobre el decreto de medidas de ajuste presupuestario, con el que el Gobierno pretende ahorrar 3.000 millones de euros.

   

Asimismo, el titular de Educación ha expresado que esta reunión se convocó el pasado 9 de mayo y que, anteriormente, hubo un encuentro con la Permanente de la CRUE, cinco días después de aprobar el decreto el Consejo de Ministros, del que "en apariencia, la CRUE salió satisfecha". "Esta fue una reunión normal y cordial en la que se acordó que se convocaría al Consejo de Universidades a la brevedad posible", ha añadido.

   

Wert ha explicado que la celebración de un Consejo de Universidades Extraordinario no depende del ministro, que es quien lo preside, sino que basta con que lo solicite un tercio del consejo. "La presidenta de la CRUE (Adelaida de la Calle) me hace un planteamiento incomprensible en términos jurídicos", ha aseverado.

   

Asimismo, ha señalado que su departamento ha estado dispuesto al diálogo en todo momento y que los rectores tienen que entender que los decretos los aprueba el Gobierno y los convalida el Parlamento. Sin embargo, ha dejado la puerta abierta a que el desarrollo normativo del decreto sea discutido. "Otra cosas es que dialoguemos sobre las consecuencias del real decreto", ha apostillado.

  

Los rectores plantan a Wert en el Consejo de Universidades porque no se debaten los recortes

MADRID, 23 May. (EUROPA PRESS) - Los rectores reunidos en la Asamblea ordinaria de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) han decidido por unanimidad no acudir a la reunión del Consejo de Universidades, presidido por el ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert. Además, han pedido una reunión "urgente" con el presidente del Gobierno.
   
En rueda de prensa, los rectores han justificado la decisión ante la negativa del ministro de convocar un Consejo Extraordinario para analizar y debatir el Real Decreto de medias urgentes de racionalización del gasto educativo y a la vista de que el orden del día del encuentro ordinario de este martes tampoco incluía un punto referente a ruegos y preguntas en el que poder abordar esas medidas.
   
La presidenta de la CRUE y rectora de la Universidad de Málaga, Adelaida de la Calle, ha asegurado que es un día "triste" y de "dolor" porque las Universidades "nunca" se han enfrentado a una situación como esta con ningún gobierno, independientemente de su color político, y ha reclamado a Wert que "escuche y respete" a la comunidad universitaria.
   
La asamblea ha redactado un comunicado que ha sido leído por su vicepresidente y rector de la Universidad Politécnica de Valencia, Juan Juliá, en el que explica que la CRUE reclamó en mayo la convocatoria del Consejo Extraordinario para debatir en torno al Real Decreto "ante la enorme preocupación que la aplicación del mismo produce en las Universidades", petición que ya había formulado la propia presidenta de la institución y que tampoco había sido atendida.
   
En el texto, apoyado de forma unánime por los más de sesenta rectores de universidades públicas y privadas asistentes a la reunión, se recoge que la CRUE asistió con sorpresa a que el Consejo convocado tuviera carácter ordinario y que en él no figurase el punto central de su reivindicación pero sí "varios asuntos de trámite" y que tampoco incorporase un apartado de ruegos y preguntas.

   

El Senado insta a profesionalizar los directores de los centros educativos

Moción del PP.

  

MADRID, 23 May. (EUROPA PRESS) - El Pleno del Senado ha aprobado una moción del PP por la que insta al Gobierno a promover la profesionalización de la dirección y gestión de los centros educativos para lograr una mayor autonomía curricular, económica y organizativa, y que supondrá la adaptación de un nuevo modelo de selección del director basado en los principios de publicidad, mérito y capacidad con la finalidad de nombrar a los candidatos más idóneos.

   

La iniciativa, defendida por la senadora 'popular' Laura Sampedro, ha contado únicamente con el apoyo del PNV, mientras que el PSOE y Entesa Catalana la han rechazado y CiU se ha abstenido. El resultado ha sido de 160 votos a favor, 58 en contra y 13 abstenciones.

   

El texto plantea el fomento de la autonomía de los centros incrementando las competencias de los equipos directivos y extendiendo el modelo de 'contrato-programa' que vincule recursos a resultados. Asimismo, insta a reforzar las medidas de disciplina y orden en los centros, con plenas facultades a la dirección para su mantenimiento.

   

Sampedro ha defendido la importancia del clima y la autonomía de los centros educativos para la mejora de la mejora de la calidad del sistema educativo y ha puesto como ejemplo países como Finlandia y Japón, que se sitúan en los primeros puestos en PISA. Asimismo, ha indicado que los directores y equipos humanos "se sienten reforzados cuando son valorados socialmente y se respetan sus decisiones".

  

El Ministerio de Educación cifra el seguimiento de la huelga en un 22,7% y los sindicatos lo elevan al 80%

La primera huelga unitaria de la democracia ha registrado una participción por debajo del 4% en Canarias, Galicia o La Rioja y por encima del 40% en Aragón, Asturias o Navarra. 

  

Manifestación celebrada en Murcia. (Foto: ANPE)

Por Magisnet.

  

La huelga convocada por cinco organizaciones sindicales en todas las etapas educativas tiene un seguimiento desigual en las comunidades autónomas y transcurre sin incidentes importantes, aunque en Madrid han sido detenidas dos personas y otras cinco en Barcelona.

  

El Ministerio de Educación ha cifrado el seguimiento en un 22,7% del personal laboral y funcionario en los centros docentes de la administración educativa, mientras que los sindicatos convocantes (FETE-UGT, FE-CCOO, ANPE, CSI-F y STES) lo elevan al 80 por ciento. La huelga afecta a todas las comunidades autónomas, excepto al País Vasco, Baleares y La Rioja, en las que los sindicatos han optado por no convocar huelga en el sector, aunque sí otras movilizaciones para protestar contra los recortes presupuestarios y medidas de ajustes programados por el Gobierno.
 
En Madrid, dos personas han sido detenidas por dificultar el paso de un vehículo, y en Barcelona los Mossos d'Escuadra han detenido a cinco estudiantes por bloquear con silicona las cerraduras de varios colegios. Durante las horas previas al inicio de la huelga se han sucedido encierros en varias facultades y colegios, así como asambleas en las que profesores, alumnos y padres han debatido cómo afectan a la calidad de la enseñanza los ajustes del Gobierno.
 
La reducción del presupuesto de Educación para 2012 en un 21 por ciento en los Presupuestos Generales del Estado, y el decreto del Gobierno de medidas para racionalizar el gasto educativo –que contempla medidas para ahorrar más de 3.000 millones de euros– han sido los argumentos de los sindicatos para la convocatoria. Sin embargo, el Gobierno ha insistido durante los últimos días en que se trata de medidas "excepcionales para una situación excepcional", y el ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha reiterado que los sindicatos están "falsificando" y "distorsionando" el contenido del citado decreto.
 

Decenas de miles de personas protestan en la C. Valenciana por los recortes educativos

Manifestaciones en la jornada de huelga.

  

VALENCIA, 22 May. (EUROPA PRESS) - Varias decenas de miles de personas han participado este martes en las tres manifestaciones convocadas en las capitales de provincia de la Comunitat Valenciana para protestar por los recortes en la educación pública.

   

Las protestas, convocadas por los sindicatos en el marco de la jornada de huelga que ha tenido lugar en todo el país, se han celebrado bajo el lema 'No a les retallades dels servicis públics. Depuració de responsabilitats en el Consell' ('No a los recortes de los servicios públicos. Depuración de responsabilidades en el Consell').

   

Los organizadores han calificado de "éxito" las manifestaciones en la Comunitat que han discurrido con normalidad y se han saldado sin incidentes. Entre los lemas coreados y los escritos en las pancartas de los manifestantes valencianos destacan algunos como 'Arriba las manos, esto es un decreto', 'Los interinos no son de usar y tirar' o 'Menos corrupción y más educación', entre otros.

   

En Valencia –donde según fuentes de la organización han participado unas 60.000 personas– la protesta ha comenzado en la Plaza de San Agustín. La manifestación ha recorrido la calle San Vicente y se ha desviado por la Plaza del Ayuntamiento en dirección a la calle de las Barcas, Pintor Sorolla y ha desembocado en el Parterre. Desde allí se ha dirigido a la Plaza América, donde ha concluido la protesta con la lectura de un manifiesto.

   

Respecto a Alicante, unas 25.000 personas han discurrido por la céntrica avenida de Maissonnave en dirección a la plaza de Calvo Sotelo, situada junto a la plaza de la Montanyeta, donde los manifestantes han finalizado su recorrido.

   

Educación cifra en un 29,89% el seguimiento de la huelga en la C. Valenciana y los sindicatos lo elevan al 65%

Con datos actualizados a las 17 h.

  

VALENCIA, 22 May. (EUROPA PRESS) - La Conselleria de Educación, después de recabar las notificaciones de las 17.00 horas, ha cifrado en un 29,89 por ciento el seguimiento en la Comunitat Valenciana, en infantil, primaria y secundaria, de la huelga del sistema educativo convocada a nivel estatal, mientras que los sindicatos convocantes elevan esa cifra hasta el 65 por ciento.

   

Se trata de una medida de protesta por el recorte presupuestario en materia de Educación, cifrado en torno al 20 por ciento, y el Real Decreto Ley de Medidas Urgentes para racionalizar el gasto educativo, que persigue un ahorro de 3.000 millones más con medidas como incrementar la ratio de alumnos por aula o ampliar la horquilla de subida de tasas universitarias que pueden aplicar las autonomías.

   

Según la información facilitada por la Conselleria, con datos de las notificaciones recibidas hasta las 17.00 horas, en la Comunitat ha secundado este paro estatal, el tercero a nivel autonómico, el 36,39 por ciento de la plantilla de los centros públicos –21.018 docentes– y el 1,47 por ciento de los concertados –194–.

   

Por provincias, en Valencia el seguimiento ha sido del 28,02 por ciento –un 17,79 por ciento en la capital–; en Castellón, del 27,13 por ciento; y en Alicante –demarcación con una mayor presencia de interinos–, de un 33,48 por ciento.

   

Esta información corresponde a los últimos datos de seguimiento obtenidos por la Conselleria a las 17.00 horas, por lo que contemplan todos los turnos y horarios laborales de colegios e institutos. 

  

SEGUIMIENTO "MASIVO" PARA LOS SINDICATOS

   

Por su parte, los sindicatos con representación en la Mesa Sectorial de Educación autonómica han calificado de "masivo" el seguimiento de la huelga en la enseñanza pública valenciana, con una media que cifran en el 65 por ciento en el conjunto de la Comunitat y han valorado como "un éxito" la culminación de las tres jornadas de protesta con la movilización educativa.

   

Català destaca "el gran rigor" de los docentes valencianos por acudir a clase y que los niños no sufran alteraciones a fin de curso

Seguimiento del 11,6%.

  

VALENCIA, 22 May. (EUROPA PRESS) - La consellera de Educación, María José Catalá, ha destacado este martes "el gran rigor" con el que aplican su responsabilidad los docentes de la Comunitat Valenciana al "sólo" secundar la huelga contra los recortes el 11,6 por ciento del profesorado para que "no sufran ningún tipo de alteración en unos meses que son fundamentales porque son a fin de curso".

  

Català, que ha realizado estas declaraciones al término de participar en la reunión de la dirección del PP, ha señalado que en esta jornada el seguimiento de la huelga ha sido del 11,6 por ciento de media en la Comunitat Valenciana. Por provincias, en Castellón ha señalado que el seguimiento de los paros ha sido del 9 por ciento, en Valencia del 12 por ciento y en Alicante 11 por ciento.  

   

Al respecto, ha destacado que "una vez más" se ha puesto de manifiesto que "la vía del diálogo, de la comprensión y del trabajo codo a codo" es "las más adecuada".

   

Asimismo, ha resaltado que los responsables de la Educación que son los docente "continúa ejerciendo su responsabilidad con mucho rigor haciendo que hoy sea un día lectivo con normalidad y que los niños puedan acudir a clase y no sufrir ningún tipo de alteración en unos meses que son fundamentales porque son a fin de curso".

  

Fuente: Europa Press.

Gobierno y comunidades estudiarán el jueves los nuevos contenidos de EpC

Por Magisnet.

  

El Gobierno y las comunidades autónomas estudiarán el próximo jueves los nuevos contenidos de la asignatura Educación para la Ciudadanía, que el próximo curso conservará el nombre pero a partir del curso 2013-14 pasará a denominarse Educación Cívica y Constitucional. La Conferencia Sectorial debatirá, además, el decreto que establecerá los umbrales económicos y académicos para acceder a las becas universitarias.

 

La asignatura de Educación para la Ciudadanía estará organizada, según se recoge en el borrador que el Gobierno presentará a las comunidades, en torno a tres grandes bloques: el individuo y las relaciones interpersonales y sociales; la vida en comunidad; y vivir en sociedad. Fuentes del Departamento que dirige José Ignacio Wert han incidido en que los cambios que se van a introducir tienden a eliminar aquellos contenidos que desde algunos sectores se han criticado durante los últimos años por considerar que perseguían el "adoctrinamiento" de los alumnos. Entre éstas, desaparecerán las referencias a la pluralidad de modelos familiares y a las parejas homosexuales.
 
La asignatura, según las mismas fuentes del Ministerio de Educación, reforzará el aprendizaje de las normas constitucionales y de las instituciones españolas y europeas. La Conferencia Sectorial de Educación debatirá además el borrador del decreto que establecerá los nuevos umbrales para acceder a las becas y ayudas al estudio. Los umbrales económicos no variarán con respecto a los fijados actualmente en función de la renta de los progenitores, pero sí cambiarán los umbrales académicos.
 
A partir de ahora, los estudiantes que quieran disponer de una beca universitaria deberán contar, para la primera matrícula, con una nota media de 5,5 (ahora es de 5), y los alumnos que opten a una "beca-salario" deberán acreditar un 6 de nota media (ahora es de 5,5). Para las renovaciones posteriores, los alumnos deberán aprobar el 90 por ciento de los créditos en los que estuvieran matriculados, o el 65 por ciento en el caso de las carreras técnicas como Arquitectura o las ingenierías (esos porcentajes son ahora del 60 y el 80 por ciento, respectivamente).
 
Antes de la Conferencia Sectorial de Educación del jueves, el ministro presidirá el miércoles la reunión del Consejo de Universidades, en la que están representadas todas las universidades españolas.

  

Fuente: Magisnet.

El Ministerio de Educación cifra en el 19 por ciento la participación en la huelga del sector

Avance de participación.

  

MADRID, 22 May. (EUROPA PRESS) - El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha cifrado el seguimiento de la huelga en un 19,41% del personal laboral y funcionario en los centros docentes de la administración educativa, según el avance de participación facilitado por las diferentes comunidades autónomas.

   

Según el departamento dirigido por José Ignacio Wert, el seguimiento es "desigual", ya que es "inapreciable" en comunidades como Canarias, Galicia o La Rioja, donde el seguimiento se calcula por debajo del cuatro por ciento; y "más acusado" en Aragón, Asturias o Navarra, donde se alcanza un respaldo del 40 por ciento.

   

"Desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se valora la responsabilidad que ha demostrado el personal docente en esta jornada, acudiendo a sus respectivos centros de trabajo. De esta manera, se ha garantizado que a los alumnos no se les haya privado de su derecho a la educación", afirma este Departamento.

  

Fuente: Europa Press.