Por Magisnet.
El filósofo y escritor José Antonio Marina cree
que rebajar la calidad educativa sería "mortal en estos momentos" porque
si los chicos no se forman para aprovechar "las oportunidades" del
"mundo muy competitivo" al que avanza la sociedad globalizada, España se
convertirá en "un país de división regional".
Antes de intervenir en una charla organizada por la
Fundación Barrié en Vigo, Marina ha señalado que reducir al 4,3% el peso
de la Educación en el PIB estatal significaría "traspasar la línea
roja", pues aún en la frontera del 4,5% "el límite es justísimo para
mejorar la gestión, pero por debajo no hay nada que hacer". Si se
confirma la disminución apuntada "habrá que reducir la calidad
educativa, y eso para una nación es mortal en estos momentos", ha dicho
Marina, temeroso de que España se tenga que acabar conformando con
"aquellos puestos y mano de obra que no quieren los demás".
Según José Antonio Marina, "el futuro a medio plazo" depende de "lo bien o mal que lo hagamos en Educación", ya que la globalización brindará "muchísimas oportunidades para quien sepa aprovecharlas por la formación que tenga", pero también va a ser "implacable hasta la ferocidad" con quien no las aproveche. Uno de los principales ruegos que el escritor y filósofo hace a la clase política es que "apueste fuerte" por solventar el "problema dramático" de la tasa de fracaso escolar, superior al 30%, cuando la Unión Europea establece la frontera de lo "soportable" en un 10%.
Cree que es posible reducirla a cero en un plazo de tres a seis años con "una buena hoja de ruta y decisión política", aunque no alberga demasiadas esperanzas a la vista de que "no interesa lo suficiente. Todo el mundo habla de educación pero no se cree que sea algo realmente tan dramático e importante para nuestro futuro". En este punto, Marina ha advertido de que "esta vez va en serio: si no mejoramos el sistema educativo al nivel de nuestros competidores, nos descolgamos. Y eso significa un empobrecimiento económico, social y ético, lo que crea mucha desdicha, desigualdad, injusticia y pobreza".
Según este experto, el sistema educativo español es como "un diplodocus dormido", falto como está, a su juicio, de "una buena eficacia" por un déficit de "buenos gestores educativos", que si los hubiera propiciarían una mejoría del funcionamiento de los centros "con mayor rapidez y sin subir los costes". Ahora bien, se muestra convencido de que el futuro está en mejorar la formación del profesorado porque, ha argumentado, "mucho dinero invertido con malos profesores no vale para nada. Lo contrario es, sin ninguna duda, mejor que lo otro".
Los tres grandes retos que, a su modo de ver, afronta la comunidad educativa son "¿qué enseñar, cómo, quién y dónde se hace?", respuestas que, cree, "solo pueden dar los profesores", cuyo papel no se limita a dar clases sino también a "cuidar el futuro de la sociedad". Marina ve necesario que se aclare "qué deben aprender de memoria los alumnos y qué es lo que tienen que saber buscar en el ordenador", así como que se incida más en las enseñanzas por competencias, ya que en su opinión se han venido aplicando "a destiempo y de mala manera".
Por lo demás, se ha declarado contrario a la segregación de alumnos en diferentes centros en función de su capacidad de aprendizaje, como también de "tratar a todos por igual", por lo que ha propuesto buscar "una velocidad media" y habilitar "clases de excelencia" para quienes quieran "ir más rápido".
Según José Antonio Marina, "el futuro a medio plazo" depende de "lo bien o mal que lo hagamos en Educación", ya que la globalización brindará "muchísimas oportunidades para quien sepa aprovecharlas por la formación que tenga", pero también va a ser "implacable hasta la ferocidad" con quien no las aproveche. Uno de los principales ruegos que el escritor y filósofo hace a la clase política es que "apueste fuerte" por solventar el "problema dramático" de la tasa de fracaso escolar, superior al 30%, cuando la Unión Europea establece la frontera de lo "soportable" en un 10%.
Cree que es posible reducirla a cero en un plazo de tres a seis años con "una buena hoja de ruta y decisión política", aunque no alberga demasiadas esperanzas a la vista de que "no interesa lo suficiente. Todo el mundo habla de educación pero no se cree que sea algo realmente tan dramático e importante para nuestro futuro". En este punto, Marina ha advertido de que "esta vez va en serio: si no mejoramos el sistema educativo al nivel de nuestros competidores, nos descolgamos. Y eso significa un empobrecimiento económico, social y ético, lo que crea mucha desdicha, desigualdad, injusticia y pobreza".
Según este experto, el sistema educativo español es como "un diplodocus dormido", falto como está, a su juicio, de "una buena eficacia" por un déficit de "buenos gestores educativos", que si los hubiera propiciarían una mejoría del funcionamiento de los centros "con mayor rapidez y sin subir los costes". Ahora bien, se muestra convencido de que el futuro está en mejorar la formación del profesorado porque, ha argumentado, "mucho dinero invertido con malos profesores no vale para nada. Lo contrario es, sin ninguna duda, mejor que lo otro".
Los tres grandes retos que, a su modo de ver, afronta la comunidad educativa son "¿qué enseñar, cómo, quién y dónde se hace?", respuestas que, cree, "solo pueden dar los profesores", cuyo papel no se limita a dar clases sino también a "cuidar el futuro de la sociedad". Marina ve necesario que se aclare "qué deben aprender de memoria los alumnos y qué es lo que tienen que saber buscar en el ordenador", así como que se incida más en las enseñanzas por competencias, ya que en su opinión se han venido aplicando "a destiempo y de mala manera".
Por lo demás, se ha declarado contrario a la segregación de alumnos en diferentes centros en función de su capacidad de aprendizaje, como también de "tratar a todos por igual", por lo que ha propuesto buscar "una velocidad media" y habilitar "clases de excelencia" para quienes quieran "ir más rápido".
Fuente: Magisnet.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Se agradecen los comentarios